ASG - Assistant de soins en gérontologie

L'assistant·e de soins en gérontologie accompagne les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées.
Il/elle "intervient pour aider et soutenir les personnes fragilisées par la maladie dans les actes essentiels de la vie quotidienne, en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie, en établissement ou au domicile de la personne."

Objectifs de la Formation

Apporter aux professionnels les savoirs et savoir faire relatifs à la maladie d’Alzheimer, permettant un accompagnement adapté des personnes atteintes de cette maladie

Concourir à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne

Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne

Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment  avec  les psychomotriciens,  ergothérapeutes ou psychologues

Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé

Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées

DF1 – Concourir à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne.
Maladie d’Alzheimer et maladies apparentées. Les droits de la personne. Les devoirs du professionnel. Le projet individualisé. L’importance fondamentale du travail avec la famille / L’aidant. Connaissances des réseaux et des différentes structures et services d’accueil. Le maintien à domicile et l’entrée en institution. Le travail en équipe pluri-professionnelle.

DF2 – Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie.
La relation d’aide. Particularités de l’accompagnement d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer. L’accompagnement lors des différents moments de la journée, supports à la relation. L’alimentation et l’état nutritionnel. L’accompagnement lors des activités complexes

DF3 : Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues.
Vie collective. La famille. L’importance d’une communication adaptée. Définition et objectifs des principales activités. Organisation générale des activités

DF4 – Comprendre et interpréter les paramètres liés à l’état de santé
Situations pathologiques et conséquences sur l’état clinique de la personne. Notion de Maladie. Démarche d’observation d’une situation : signes cliniques, changement de l’état clinique, alerte et urgence. Evaluation. Les signes psychologiques et comportementaux : Repérage, compréhension, éléments favorisants et conduites à tenir. Fonctions cognitivo-comportementales.

DF5 – Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées Situation de soins. Notions élémentaires sur les principales pathologies gériatriques associées. Notions de pharmacologie. Démarche de soins.
Techniques de soins appropriées à la maladie d’Alzheimer. Dimensions éthiques. Problèmes de fin de vie.

Professionnels Aide Soignant (AS), Aide Médico Psychologique (AMP) ou Accompagnant Educatif et Social (AES)

Apports théoriques et règlementaires. Etude de cas. Analyse de la pratique. Réflexions autour des situations vécues.

Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Evaluation et certification

Présentation orale d’un écrit traitant d’une situation pratique

Bilan de satisfaction, écrit et oral. QCM pour validation de l’acquisition des compétences.

Une attestation de stage sera délivrée à l’issue de la formation

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