Structure de Maintien à Domicile

Savoir prendre soin de soi, pour prendre soin des personnes que l’on accompagne

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Tous les professionnels du secteur sanitaire et social

Durée de la formation :

2 journées

Lieu de formation :

A définir

BESOIN DE PRECISIONS ?

30, rue de la République 33150 CENON

Téléphone : 09 54 62 58 26

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Contexte

Les professionnels de santé présentent des risques de santé spécifiques liés à leur situation de travail. Ils sont particulièrement exposés au risque d’épuisement professionnel. Les facteurs de cette exposition aux risques psychosociaux sont complexes : nature de l’exercice professionnel qui confronte à des réalités difficiles (mort, maladie grave, détresse…), contraintes organisationnelles qui peuvent amener à un conflit de valeurs ou de perte de sens, représentation d’ »infaillibilité » du soignant.

Il convient d’améliorer la Qualité de Vie au Travail des professionnels de santé et « prendre soin de ceux qui nous soignent »

Objectifs de la Formation

Comprendre les sources de l’épuisement professionnel, et les origines de la souffrance au travail

Savoir comment éviter l’usure professionnelle : apprendre à se connaître, et identifier ses limites

Savoir reconnaître ses compétences, et développer l’estime de soi pour dépasser la crise d’identité du soignant

Savoir mobiliser les ressources internes et externes pour mettre en place des actions de prévention adaptées aux situations

Programme

Les manifestations des situations d’épuisement professionnel. Focus sur le burn out: signes précurseurs ; conséquences

Comment éviter l’épuisement ?

Comment contourner la souffrance au travail ?

Savoir poser des mots sur ce que l’on ressent.

Savoir mettre en place des stratégies personnelles (mécanisme de défense) et faire appel à son entourage (personnel et professionnel) : la place de l’équipe

Savoir gérer sa fatigue physique et psychologique liée à l’accompagnement des personnes dépendantes

Connaître les moyens de ressourcement : savoir se relaxer et rappel sur les fondamentaux pour conserver son capital physique.

Apprendre à savoir rester vigilent, dans le temps, sur la question de sa qualité de vie au travail

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Les domaines de formation

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PRATIQUER DES SOINS

BIENTRAITRANCE

LA FIN DE VIE

LES DEMENCES

LES HANDICAPS PSY

RISQUES SUICIDAIRES

ANIMATIONS

RESTAURATION et NUTRITION

HEBERGEMENT

HYGIENE

EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE

LES OUTILS DE GESTION

LA QUALITE

SANTE ENVIRONNEMENTALE

RESSOURCES HUMAINES

TUTORAT

RISQUES PROFESSIONNELS

FINANCES

JURIDIQUES

BIEN ETRE PROFESSIONNEL

BUREAUTIQUE

FORMATIONS METIERS

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Les techniques d'hygiène domestique

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Toute personne occupant un poste d’aide ménagère ou auxiliaire de vie, à domicile

Durée de la formation :

2 journées—dans vos locaux ou en session groupée

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Objectifs de la Formation

Devenir professionnel dans la pratique de l’hygiène domestique, en  sachant intégrer les règles de sécurité dans l’environnement du domicile.

Apprendre à utiliser les bons gestes et les bonnes pratiques pour se prémunir contre les risques liés au métier (accidents domestiques ; maladies professionnelles).

Programme

a/ Entretien du logement

Les règles d’hygiène liées à l’entretien du logement et de la prévention des risques de contamination

L’entretien des différents matériaux rencontrés à domicile

Les produits d’entretien du logement, leur utilisation et leur stockage

Les matériels nécessaires à l’entretien du logement

Les modes opératoires de nettoyage des sols des surfaces et des équipements

Les principes d’économie (tri des déchets, énergies, eau…)

Le réassortiment des produits ménagers

Les produits ménagers issus de l’environnement durable

Entretien des espaces, des équipements, du mobilier, des sols

b/ L’entretien du linge

Les produits d’entretien du linge, leur utilisation et leur stockage

L’utilisation des produits d’entretien du linge et les risques d’utilisation

Les matériels nécessaires à l’entretien du linge (centrale vapeur – fer traditionnel – sèche-linge, lave- linge…)

L’utilisation des matériels nécessaires à l’entretien du linge (notices techniques – entretien)

Les principaux textiles, leurs propriétés, les étiquettes et les pictogrammes

Techniques de lavage du linge

Les principes du développement durable relatifs à l’entretien du linge

Technique de repassage

Technique des travaux de couture simple

Les différents modes opératoires : tri-lavage-séchage-pliage-repassage- rangement

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Manutention de la personne âgée ou handicapée—Gestes et Postures

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Toute personne étant amenée à travailler avec des personnes à mobilité réduite

Durée de la formation :

2 journées

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Contexte

Cette formation sur les gestes et postures auprès de personnes âgées ou handicapées vous permettra de maîtriser les bons gestes pour la manutention des personnes, en respectant vos capacités physiques, en limitant vos efforts et en préservant une relation de confiance et de respect avec la personne que vous aidez.

Objectifs de la Formation

Connaître les principes de sécurité physique et les différentes pathologies (TMS)

Maîtriser les bonnes pratiques liées à la manutention manuelle des patients et personnes âgées

Savoir communiquer avec le patient pour une manutention respectueuse

Acquérir des compétences gestuelles et des techniques spécifiques adaptées aux capacités du patient

Assurer sa propre sécurité et celle de ses collègues en mettant en œuvre des techniques de manipulation élaborées et adaptées à la tâche

Appréhender les risques dorsolombaires et la prévention (directive du Conseil 90/269/CEE et code du travail Art.R231)

Programme

Présentation des stagiaires et recueil des attentes

  • Introduction à la mécanique humaine : colonne vertébrale, anatomie, physiologie et pathologies
  • Les troubles musculo-squelettiques

Les principes de sécurité physique et l’économie d’effort

  • Les grands principes
  • Exercices avec port de charges inertes
  • Intégrer les conséquences des négligences aux mauvais gestes et postures

Communiquer avec le patient, le solliciter et expliquer ses gestes

  • Chronologie de l’acte de manutention
  • Exercices pratiques : redressement assis/debout, marche accompagnée, abaissement debout/assis

Savoir  positionner les coussins, les atèles, positionner les personnes suite à opération

  • Exercices pratiques de mobilisation lit/fauteuil : couché-assis et assis-couché, transfert assis, marche fessière
  • Exercices pratiques de mobilisation au lit : ponté pelvien, retournement, rehaussement

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Savoir dispenser des soins corporels d'hygiène et de confort, au domicile

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Auxiliaires de vie

Durée de la formation :

1 journée—dans vos locaux ou en session groupée

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Objectifs de la Formation

Envisager le soin comme un service global dans ces différentes dimensions : humaine, sécurité, hygiène, matériel, personnel et temps disponible.

Avoir comme objectif de faire le lien entre l’hygiène de vie et le bien-être de la personne dépendante. Prendre en compte le bien-être de la personne.

Savoir déterminer les différents actes d’hygiène composant l’hygiène de vie.

Organiser les soins d’hygiène et de confort.

Mettre en œuvre les principes d’hygiène au quotidien.

Acquérir les notions de base d’hygiène professionnelle à domicile.

Différencier l’hygiène personnelle de l’hygiène professionnelle.

Acquérir les règles d’hygiène professionnelle pour accompagner la personne fragilisée et/ou dépendant, au domicile.

Programme

Savoir évaluer l’état de la personne et agir en conséquence.

Les bases de l’hygiène personnelle (lavage antiseptique des mains, les règles ECORSET), et environnementale.

Sensibilisation au risque infectieux

L’hygiène professionnelle : - la tenue professionnelle, - le lavage des mains,- l’utilisation de la solution hydro alcoolique, - l’utilisation des gants.

Les techniques d’aide à la toilette, (soins des yeux, nez, oreilles, ongles….) en fonction des différentes pathologies rencontrées au domicile.

Aide à la toilette.

Savoir aider les personnes dépendantes à s’habiller et de déshabiller.

Champ de compétence et limites d’intervention,

Transmettre ses observations.

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Comprendre les fondamentaux de la PAYE dans le secteur de l’aide à Domicile

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Débutant en service Paye et RH

Durée de la formation :

2 journées

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Compétences visées :

Etre en capacité de « produire » des bulletins

Savoir expliquer le détail des calculs aux salariés

Objectifs de la Formation

¨ Le bulletin de paye : comprendre la logique (le salaire de base, les différentes cotisations, les plafonds…)

¨ Les étapes du processus de paye

¨ Comprendre la loi TEPA, et les exonérations

¨ Savoir réaliser des déclarations sociales et administratives

¨ Règles de base pour paramétrer le logiciel de paye, en fonction de la Convention Collective

Programme

Les spécificités du secteur de l’Aide à domicile : CCN, modulation, services prestataires et mandataires

Comprendre les différents éléments du salaire, et le bulletin de paie :

¨ les obligations légales

¨ Le temps de travail (travail effectif, heures supplémentaires ; heures complémentaires)

¨ SMIC et salaire de base : précisions

¨ Avantages en nature, primes et gratifications

¨ La gestion des absences

¨ La gestion des congés payés

¨ Les exonérations de charges

Les documents complémentaires au bulletin : solde de tout compte, attestation employeur, certificat de travail

Les institutions  : URSSAF, Pôle Emploi, Caisse de retraite, organisme de prévoyance

Les principales déclarations administratives à effectuer : mensuelles , trimestrielles, annuelles

Les DUE

Récapitulatif sur les aides à l’emploi calcul, suivi, consolidation, contrôle)

Les cas particuliers : apprentis, contrats aidés, stagiaires...

Les étapes du processus de paye :

¨ le paramétrage du dossier de sa structure

¨ L’aide potentielle du prestataire informatique du logiciel

¨ Le processus interne (établir les étapes, notamment les « variables de paye » : quand les obtenir)

¨ Suivi des entrées, absences, congés

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Connaissance du vieillissement et des principales pathologies

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Toute personne occupant un poste en lien avec les personnes dépendantes, au domicile.

Durée de la formation :

2 journées

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Objectifs de la Formation

- Les conséquences du vieillissement et le rôle de l’auxiliaire de vie

- Les principes généraux des principales pathologies liées au vieillissement et à la dépendance

Maladie d’Alzheimer

Troubles apparentés

Maladie de Parkinson

- Les principales pathologies et leurs conséquences sur l’aide à la toilette, à l’habillage et aux déplacements

- Etre dans la bientraitance ; Développer une manière d’être, une posture

Programme

Comprendre le vieillissement Les symptômes ; les conséquences sur le comportement

1/ Connaître les différents handicaps, leurs particularités et leurs conséquences sur la vie quotidienne des personnes en situation de handicap.

Handicaps psychiques, moteurs...

Savoir identifier les troubles du comportement dans le contexte de soin

Présentation des différentes maladies neurodégénératives : Alzheimer, Parkinson, maladie de « Pick », la démence à Corps de Lévy, la démence fronto-temporale, maladie de Huntington, la Scérose en plaque (SEP).

Les conséquences sur les malades : troubles neurologiques, troubles psychiatriques, troubles du comportement, troubles de la mémoire (les différentes formes d’amnésie, le plongeon rétrograde), perte d’autonomie

2/ Accompagnement social :

Analyse de l’environnement humain et social du patient handicapé. Savoir analyser les besoins et les attentes des personnes handicapées qui, pour certaines, ont encore une vie sociale.

Adaptation de l’environnement aux besoins du patient

Dispositifs sociaux

3/ Accompagnement psychologique:

Conséquences psychosociologiques du handicap

Besoins de communication du patient et de la famille avec l’intervenant.

Savoir établir une communication adaptée avec la personne handicapée et son entourage. Cas spécifique des sujets jeunes.

Savoir établir une relation d’aide pour gérer le stress ou l’angoisse ou la dépression des personnes handicapées.

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Savoir accompagner les personnes en situation d'addiction

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Tous les professionnels impliqués dans l’accompagnement des personnes dépendantes, au domicile ou en structure collective

Durée de la formation :

2 journées

Lieu de formation :

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Au domicile ou en structure collective, les professionnels du secteur sanitaire et social peuvent rencontrer des difficultés, dans le cadre de leur accompagnement des personnes dépendantes d’une ou plusieurs addictions.

Comment agir et quelle posture adopter ? Que proposer comme solution ? Qui faire intervenir ?

Objectifs de la Formation

¨ Connaître les différentes addictions chez les personnes âgées et handicapées

¨ Comprendre les liens  entre les comportements addictifs et les désordres psychiques

¨ Savoir accompagner les personnes concernées

¨ Savoir communiquer avec la personne, et son entourage

Programme

Les processus menant aux addictions

¨ rappel sur la notion d’addiction

¨ L’environnement social face aux addictions

¨ Les facteurs de risque menant aux addictions

Les différentes addictions

¨ Addictions à certains usages : Alcools, Médicaments, Tabac

¨ Addictions comportementales : troubles des conduites alimentaires, addiction aux écrans (TV par exemple)

¨ Les conséquences  physiologiques et psychologiques des addictions

Présentation des désordres psychiques à l’origine des addictions, afin de pouvoir accompagner, à sa mesure, l’origine de l’addiction 

Apprendre à Accompagner ces personnes, dans la bienveillance

Comprendre les origines de l’addiction, grâce à une bonne lecture de l’histoire de vie de la personne.

Savoir évaluer le niveau d’addiction, et le niveau de souffrance de la personne

Savoir exprimer le niveau de dépendance

Comprendre le rôle de l’entourage

Agir et communiquer avec bienveillance : présentation des attitudes positives à adopter, et les  postures à éviter.

La communication verbale et non verbale

Présentations des professionnels et associations partenaires, capables de prendre le relais

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Savoir aider une personne dépendante à faire sa toilette, et à s’habiller, au domicile

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Intervenantes au domicile

Durée de la formation :

1 journée—dans vos locaux ou en session groupée

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Objectifs de la Formation

Avoir comme objectif de savoir prendre en compte le bien-être de la personne dépendante.

Savoir aider une personne à faire sa toilette, dans le respect de son intimité.

Aider à l’habillage et au déshabillage

Programme

Rappel sur le rôle de l’intervenante à domicile, et en particulier pour l’aide à la toilette et à l’habillage/déshabillage.

La relation d’aide :

   - Savoir évaluer l’état de la personne, connaître ses pathologies, et agir en conséquence,

   - respect de la personne, son intimité, sa pudeur

   - le regard, le toucher relationnel, la communication (verbale et non verbale)

   - accompagner avec bientraitance

L’aide à la toilette :

¨ connaître les différentes aides à la toilettepossibles (pédiluve, capiluve, toilette au lavabo…),

¨ Préparer le matériel, les locaux

¨ Les différentes techniques de mobilisation

¨ savoir


L’aide à l'habillage et au déshabillage :

  • Présentation des différentes techniques adaptées aux différents handicaps et pathologies.

 

Respecter les règles d'hygiène et de sécurité :

  • hygiène corporelle,

gestes et postures.

Les bases de l’hygiène personnelle (lavage antiseptique des mains, les règles ECORSET), et environnementale.

L’hygiène professionnelle : - la tenue professionnelle, - le lavage des mains,- l’utilisation de la solution hydro alcoolique, - l’utilisation des gants.

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Comprendre la maladie ALZHEIMER pour mieux accompagner

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Personnel soignant et non soignant en contact avec les patients et leur famille

Durée de la formation :

1 journée

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La maladie d’Alzheimer est complexe. Les troubles du comportement qu’elle engendre chez le malade mettent en difficulté les familles et les soignants. Pour mieux accompagner au quotidien les sujets atteints de cette maladie, il faut bien la comprendre

Objectifs de la Formation

¨ Acquérir les connaissances clés sur la maladie d’Alzheimer et les différentes démences.
Concevoir la réalité mentale de la personne démente et développer l’empathie.
Comprendre les troubles du comportement des malades.

¨ Envisager des réponses appropriées face aux comportements des personnes malades.

Programme

Rappel des notions essentielles à la  prise en charge du sujet âgé : 

  • Le vieillissement biologique.
  • Le vieillissement psychologique.
  • Le vieillissement normal.
  • Le vieillissement pathologique.

Précision des termes essentiels à la compréhension de la maladie d’Alzheimer : :

  • Maladies Neuro-dégénératives.
  • Troubles neurologiques.
  • Troubles psychiatriques.
  • Troubles du comportement.

 

Améliorer la compréhension de la symptomatologie de la maladie pour mieux accompagner les malades:

 

Les troubles de la mémoire liés à la maladie d’Alzheimer :

  • Les différentes formes d’amnésie.
  • Le plongeon rétrograde dans la maladie d’Alzheimer : définition, illustration, prise en charge.

Comprendre l’impact de la désorientation spatio-temporelle sur la réalité interne du malade d’Alzheimer :  Identifier les dérèglements de la vie quotidienne.

Les troubles du langage : Identifier les conséquences de la maladie d’Alzheimer sur les capacités langagières des malades : Les manifestations de l’aphasie.

Les troubles de la reconnaissance :

  • Identifier les conséquences de la maladie d’Alzheimer sur les capacités de reconnaissances des malades : l’agnosie et ses conséquences sur le comportement du malade.

Les troubles émotionnels et affectifs liés à la maladie d’Alzheimer :

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Savoir adopter une attitude bientraitante au domicile des personnes dépendantes

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Toute personne occupant un poste d’aide-ménagère ou auxiliaire de vie en structure de maintien à domicile.

Peut également concerner les responsables de secteur et coordonnateurs.

Durée de la formation :

1 journée

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Contexte

La bientraitance  est un enjeu majeur dans le cadre de l’accompagnement au domicile.

Les auxiliaires de vie sont tenues d’avoir une attitude Bientraitante. Leur rôle est aussi de savoir repérer les situations de maltraitance..

Objectifs de la Formation

Promotion de la bientraitance et Prévention de la maltraitance

Développer une manière d’être « une posture, source de bientraitance»

Savoir être bientraitant dans sa communication avec les personnes dépendantes, et les relations familiales (époux, enfants, aidants)

Repérer les différents types de maltraitance et de violence au quotidien (reconnaître, dépister, déterminer les causes)

Savoir utiliser les outils de prévention de la Maltraitance ; Savoir  passer de l’acceptation au signalement

Programme

Etape 1 : Comprendre le vieillissement

Mises en situation pour expérimenter physiquement le vieillissement : déplacement sans vue ; utilisation d’une combinaison...

Etape 2: Bientraiter au domicile

Qu’entend-on par la bientraitance au domicile ? Définitions, point sur les recommandations de l’ANESM

Bientraiter par son mode de communication.

Optimiser sa relation d’aide à la personne.

Comment bientraiter par le regard, par le toucher, par l’écoute des attentes quotidiennes des personnes dépendantes.

Etape 3 : Prévenir la maltraitance

Qu’entend-on par la  maltraitance au domicile. Définitions  et détails sur les différences formes de maltraitance : physiques, psychologiques, sexuelles…

Examen des relations maltraitances: relation d’emprise, de dépendance, de pouvoir, de maternage, d’infantilisation…

Les processus de violence et d’agressivité .

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Comprendre l’Autisme, pour mieux l’accompagner

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Toute personne en charge d’accompagner des personnes atteintes d’autisme, au domicile

Durée de la formation :

1 journée

Lieu de formation :

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La connaissance de l’autisme chez le sujet adulte est à la base d’une bonne démarche d’accompagnement de la part des professionnels.

Bien connaître l’autisme permet aux intervenants de bien faire comprendre leur environnement aux personnes atteintes d’autisme , et ainsi leur permettre de diminuer leurs problèmes de comportement.

L’enjeu principal de l’accompagnement à domicile est d’apporter une aide concrète à la personne dans le but de développer une autonomie au quotidien.

Objectifs de la Formation

¨ comprendre l’autisme

¨ Pour savoir définir un Plan d’Accompagnement personnalisé

¨ Et savoir accompagner au quotidien

Programme

¨ Présentation de l’autisme : ses différents aspects ; description clinique ; Connaissances actuelles sur le développement du cerveau

¨ Les conséquences des troubles du développement: langage, motricité, comportement., ainsi que l’altération de la communication et des intéractions sociales. 

Spécificités cognitives

Particularités sensorielles

¨ Comment prendre en charge et accompagner ?

¨ Les recommandations de la Haute Autorité de la Santé

¨ Savoir intégrer les particularités de l’autisme dans le Plan d’Accompagnement Personnalisé du sujet

Objectif: suivi individualisé, développement de l’autonomie pour les gestes de la vie quotidienne

¨ Savoir l’aider dans le cadre de sa vie sociale

¨ Savoir communiquer avec les autres professionnels de santé et l’entourage

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Savoir manager une équipe d’aide à domicile

INFOS PRATIQUES

Public concerné :

Directions, Responsable de Secteur, Assistant (-e) de SecteurDurée de la formation :

3 journées espacées de 15 à 30 jours

Lieu de formation :

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Contexte

Encadrer une équipe d’aide à domicile nécessite des compétences, des savoir-faire et des savoir-être.

Les responsables de secteur doivent savoir prendre en compte les forces et faiblesses des auxiliaires de vie qui leur sont confiées, en ayant toujours comme objectif : la qualité de service rendu aux bénéficiaires.

Objectifs

Apporter aux responsables de secteur les connaissances de base en matière de management : techniques d’animation des réunions, management individuel, gestion des conflits et des difficultés

Programme

Connaître les différents types de management ;

Apprendre à connaître son propre style de management

Savoir mener des réunions (réunions de secteur, réunions de coordination, réunion spécifique)

- la préparation ; la conduite du groupe

- le respect des délais ; le compte rendu et le suivi

Savoir manager des personnalités. Chaque cas est différent. Apprendre à  adapter son management.

Savoir mettre ses collaboratrices dans une stratégie positive.

Les pièges à éviter ; Comment sortir d’une situation difficile. Gérer les conflits

Les entretiens professionnels : l’encadrement légal, comprendre la finalité, les conditions de réussite, préparer ses entretiens, savoir les conduire avec tact et gérer le suivi

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Les domaines de formation

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LA FIN DE VIE

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